昆明市预防艾滋病、乙肝、梅毒母婴阻断自愿咨询检测(VCT)及医务人员主动提供咨询检测(PITC)培训班简讯
2013-08-09
为了更好的开展昆明市预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断工作,解决昆明市医疗机构工作中咨询员对HIV孕产妇提供咨询(VCT)中所出现的复杂问题,提高咨询员对阳性孕产妇在预防、治疗、关怀等方面提供高质量的检测及咨询服务,昆明市妇女儿童保健中心防艾科和世界家庭健康国际组织共同举办了此次培训班。
本次培训特邀澳大利亚凯瑟琳老师为我们授课,讲解了目前全球HIV感染的流行情况、HIV疾病的发展过程、HIV临床分期等。重点讲解了自愿咨询检测(VCT)及提供者提出的咨询检测(PITC)服务。在授课过程中凯瑟琳老师应用了很多图片、工作工具包及特殊性案例等资料,让学员以不同的身份分别扮演寻求者、咨询员和观察者,在身份扮演的过程中把授课的知识、图片、工作工具包应用和穿插到实际案例中,提高咨询质量,让学员感受到假如自己是一个感染者,需要得到一些怎样的关怀和救助。咨询员的作用是向感染者提供HIV预防、治疗及关怀,在遵守伦理道德方面给予指导,帮助社会边缘化人群中的个人减少HIV传播,接受HIV诊断结果,提高他们的生活质量。咨询员的任务是提供伦理方面的策略,便于求询者向其他伴侣及家庭公开HIV感染状况、方法和策略。观察者可以通过两者之间的交流中去发现问题、找出问题、提出问题。凯瑟琳老师教会了我们在咨询过程中与寻求者建立人际关系至关重要,它也是我们建立信任关系的一个主要环节。建立亲善是展示咨询员的关切和对求询者的尊重和关心。做为咨询员我们还必须学会“倾听”,倾听能方便咨询员发现主题并从求询者的谈话中发现遗漏。咨询中经常面临和HIV相关的精神及社会心理问题复杂组合的挑战,咨询员的任务是减少传播,普及HIV有关知识,遇到不同问题的困难时,应该采用一些针对性的解决方法处理。在整个讲课过程中凯瑟琳老师以分组小组计分的形式,对讨论问题、提出问题及回答问题比较积极的小组给予加分。这样大大提高了听课的积极性和互动性。
通过这次培训凯瑟琳老师不仅教会了我们在咨询上的方法及技巧,还为我们提供了技术指导,她利用互动的方式把所学到的知识用到课堂上,使每一个学员都能把学到的知识有效融入到实际的工作中。教会了我们用情感去感受HIV感染者的心理需求,使我们今后工作中更好的完成咨询与检测任务,最后凯瑟琳老师为每一位学员颁发了证书。我们对凯瑟琳老师表示诚挚的感谢,学员希望今后多组织这样的培训班,通过培训提高业务能力、创造灵感、了解更多的新知识新技能。
本次培训特邀澳大利亚凯瑟琳老师为我们授课,讲解了目前全球HIV感染的流行情况、HIV疾病的发展过程、HIV临床分期等。重点讲解了自愿咨询检测(VCT)及提供者提出的咨询检测(PITC)服务。在授课过程中凯瑟琳老师应用了很多图片、工作工具包及特殊性案例等资料,让学员以不同的身份分别扮演寻求者、咨询员和观察者,在身份扮演的过程中把授课的知识、图片、工作工具包应用和穿插到实际案例中,提高咨询质量,让学员感受到假如自己是一个感染者,需要得到一些怎样的关怀和救助。咨询员的作用是向感染者提供HIV预防、治疗及关怀,在遵守伦理道德方面给予指导,帮助社会边缘化人群中的个人减少HIV传播,接受HIV诊断结果,提高他们的生活质量。咨询员的任务是提供伦理方面的策略,便于求询者向其他伴侣及家庭公开HIV感染状况、方法和策略。观察者可以通过两者之间的交流中去发现问题、找出问题、提出问题。凯瑟琳老师教会了我们在咨询过程中与寻求者建立人际关系至关重要,它也是我们建立信任关系的一个主要环节。建立亲善是展示咨询员的关切和对求询者的尊重和关心。做为咨询员我们还必须学会“倾听”,倾听能方便咨询员发现主题并从求询者的谈话中发现遗漏。咨询中经常面临和HIV相关的精神及社会心理问题复杂组合的挑战,咨询员的任务是减少传播,普及HIV有关知识,遇到不同问题的困难时,应该采用一些针对性的解决方法处理。在整个讲课过程中凯瑟琳老师以分组小组计分的形式,对讨论问题、提出问题及回答问题比较积极的小组给予加分。这样大大提高了听课的积极性和互动性。
通过这次培训凯瑟琳老师不仅教会了我们在咨询上的方法及技巧,还为我们提供了技术指导,她利用互动的方式把所学到的知识用到课堂上,使每一个学员都能把学到的知识有效融入到实际的工作中。教会了我们用情感去感受HIV感染者的心理需求,使我们今后工作中更好的完成咨询与检测任务,最后凯瑟琳老师为每一位学员颁发了证书。我们对凯瑟琳老师表示诚挚的感谢,学员希望今后多组织这样的培训班,通过培训提高业务能力、创造灵感、了解更多的新知识新技能。
中心防艾科 蔡群