云南省2017年附属医院评估 昆明市妇幼保健院自评材料
第一部分 医院概况
一、医院简介
昆明市妇幼保健院始建于1901年,迄今已有116年历史。为云南省规模最大、功能齐全、优势突出、集医疗、保健、教学、科研为一体的综合性” 三甲”妇幼保健院。
医院目前床位300张,现有在职员工805名,其中在编人员374名、编外聘用431名,高级职称78人,博士后1人,博士2人,硕士37人。医院是中国医师协会妇科内分泌培训基地、中华预防医学会宫颈癌防控技术培训基地、中华医学会计划生育分会PAC(流产后关爱)示范医院,在全省率先建立临床与保健一体化的妇女保健部、孕产保健部、儿童保健部、综合医技部“四大部”管理模式,被中国妇幼保健协会确定为“学科体系建设示范单位”。
昆明市妇幼保健院是省内首家“爱婴医院”,拥有2个云南省临床重点专科建设项目,2个市级医学重点学科,16个市级医疗卫生技术中心;拥有“昆明市妇科疾病防治研究科技创新团队”。是昆明市产科质量控制中心、危急重症孕产妇救治管理中心、危急重症新生儿救治中心、云南省新生儿疾病筛查分中心。新生儿科对早产儿、超低体重儿的抢救技术全省领先。生殖医学中心与英国剑桥波恩生殖进行技术合作,借助国际领先技术和管理经验,达到全省一流的技术条件和质量水平。
建成全省唯一的“儿童早期发展中心”;建立月子中心、产后康复中心,打造全省领先乃至全国一流的产后康复和母婴健康护理服务示范基地。
医院的整体实力为教学工作奠定了良好基础。
二、教学情况
医院至今已有十年临床带教历史。自2007年8月开始接收原昆明市卫生学校(昆明学院医学院)、曲靖医学高等专科学校实习生。2008年新增昆明医科大学临床医学专业儿科见习生、毕业实习生;2010年新增昆明医科大学公共事业管理专业毕业实习生;2011年新增昆明医科大学营养与食品卫生专业见习生;2013年新增昆明医科大学海源学院儿科见习生;2014年成为昆明学院非直属附属医院、新增昆明医科大学影像专业儿科内容毕业实习生;2015年新增昆明医科大学临床医学专业妇产科系毕业实习生;2016年7月新增云南新兴职业学院护理实习生;2017年1月新增昆明医科大学海源学院儿科系毕业实习生、昆明卫生职业学院、云南省临沧卫生学校护理实习生。
第二部分 基地基本建设
一、指导思想与规划
2014年,医院成为了昆明学院非直属附属医院。为了突出医院妇幼专业特色,在既往十年临床带教经验之上,医院进一步以确保教学质量为核心,以强化实践能力和创新精神为目标,以专业建设标准为依据进行教学建设。在具备满足学校专业实践教学要求的实践场所及设备的基础之上,根据《昆明市妇幼保健院“十三五”发展规划》,结合医院长久以来的教学工作实际,制定医院临床教学工作的规划。
二、教学基本功能
(一)实践教学任务及师资
医院作为教学基地,按各专业人才培养方案要求,对教学工作进行年度教学工作计划、教研室工作安排、师资培养及工作总结,完成所承担的实践教学任务和临床技能训练。
1、教学工作计划:制定医院年度教学工作计划及阶段教学计划,掌握教学重点、难点。
2、师资培训计划:培养“双师型教师”,保证师资质量,让师资培养有据可循。
3、教研室工作安排:计划、统筹排教研室教学工作,保证日常教学工作顺利进行。
4、教学工作总结:进行年度教学工作总结,积累教学经验,不断改进教学工作。
(二)教学规范及制度
医院具备完善的教学管理和实施规章制度,并按专业要求来规范学生行为准则,培养学生的职业素质和人文精神,对实习生进行岗前教育。
(三)教学基本条件-科室设置
为规范医疗服务行为,突出诊疗优势,细化二级分科,完善临床业务科室,现我院科室设置如下:
1、临床科室:产科、妇一科、妇二科、妇科门诊、儿科、新生儿科、眼科、门诊部、急诊科、麻醉科、检验科、药剂科、超声科、病理科、供应室、菱角塘门诊。
2、职能后勤科室:党办、院办、人事科、财务科、医务科、科教科、护理部、感控办、信息科、审计科、老龄委、统计室、设备科、保卫科、基建办、总务科。
为健全教学管理机构,根据医院临床教学工作的实际情况,设有妇科、产科、儿科、护理4个教研室。
【一】教学基本条件-护理教研室
一、带教情况:2007年开始接收原昆明市卫生学校、昆明学院医学院、曲靖医学高等专科学校、云南新兴职业学院、昆明卫生职业学院、临沧卫校护理专业及助产专业实习生共587人。
二、特色:2014年1月成为“云南省助产士专科护士培训基地”;2017年成为“云南省优生优育妇幼保健协会产后母婴康复专业委员会主委单位”。
三、教学亮点:
1、采用VR技术拍摄操作教学视频,可以为学生展示360度的全景镜头,使学生感觉身在其中。
2、全院进行教学秘书竞岗,通过教学讲课、操作考核、竞岗演讲以及面试层层选拔,选出优秀教学秘书全面负责教学管理。
3、5.12国际护士节进行教学讲课比赛,并对优秀带教团队、带教老师、优秀教学秘书等进行奖励。
4、护理沙龙,采用小游戏、有奖竞猜等活跃的方式,边玩边学,提高学生学习积极性。
5、云南省助产士专科护士培训基地,每年举办2期邀请云南省妇产科领域的专家授课,安排助产专业的实习生观摩学习。
【二】教学基本条件-儿科教研室
一、带教情况:2008年开始带教,先后承担了昆明医科大学预防医学、临床医学大课讲授,预防医学、临床医学、影像学实习、见习工作,现承担海源学院临床医学教学工作,先后带教约800人。
二、特色:儿科是省级重点专科,市级重点学科;有医务人员约56人,其中副高职以上人员13人,主治医师13人。
三、教学亮点:具有十年带教经验,承担医科院校实习生毕业见习及实习的带教任务。积极参加医科院校组织的各类讲课比赛,积累教学经验。与其他医院(云南省第二人民医院)良好互动,互相学习借鉴。具备模拟人等教学设备,提供学生操作机会,让理论知识与临床操作相结合。
【三】教学基本条件-妇科教研室
一、带教情况:自2015年至今,接收来自昆明医科大学学院临床医学专业的毕业实习生172人。
二、特色:市级学科带头人后备人选1人,市卫计委培养的省内知名专家2人、带头人1人、后备5人。为昆明市妇科疾病防治研究科技创新团队、昆明市宫颈疾病诊疗技术中心、昆明市妇科微创技术中心、昆明市妇科盆底重建技术中心。
三、教学亮点:注重学生的基础理论、基本知识及基本技能掌握,不断改进教学方法,现进行分组讨论、情景模拟、病案分析、及时评估的特色教学,旨在不断调动学生积极性、培养学生的接诊、分析处理问题及人际交流技巧与咨询能力。
【四】教学基本条件-产科教研室
一、带教情况:自2014年至今,产科教研室接收来自昆明学院、临沧卫校、曲靖医专、新兴职业学院等学校护理及助产专业的毕业实习生172人。
二、特色:产科为省级重点专科、有市卫计委培养的带头人2人、后备人选3人;有中级职称的带教老师18名,副高4名,正高1名。
三、教学亮点:带教教师均为中职职称及以上人员,对实习生实行一对一带教,采取放手不放眼,积极鼓励实习生操作。设置带教教师带教评价表、举行师生座谈会。教学方法丰富,采用PBL教学法、CBL教学法、角色扮演、情景教学、模拟教学等。
【五】教学基本条件-临床技能培训中心
一、设施情况:有大教室一间、小教室各一间,教室内配置全套多媒体教学设备;11间培训室,1间中央监控考核室和2间单面透光考试操作间。
二、特色:临床技能培训中心配置了成人心肺复苏模型、儿童心肺复苏模型、婴儿心肺复苏模型、气道管理模型、妊娠胚胎发育过程模型、宫腔镜诊断模型、高级妇科检查模型、足月胎儿分娩过程模型、助产训练模型、儿童气管插管模型、婴儿腰椎穿刺模型、新生儿插管模型、婴儿气道插管模型、儿童腿部骨髓穿刺模型等“三基”培训考核的全套基础模型,可开展学生及医务人员基础理论、基本知识和基本技能的培训考核。还配置了SimMan 3G高级无线智能模拟人、SimNewB 高级新生儿模拟人等高端的全套先进的智能化的培训设备,可以实现100多种高级生命支持、妇产科、儿科疾病在“模拟人”上的诊疗、急救、考核等的实战演练。
三、完成的教学培训工作
1、为实习生提供操作设备及场地。
2、完成全省100多个县妇产科、儿科医务人员新生儿窒息复苏的强化培训。
3、完成全省产科ALSO课程的师资培训。
4、开展全市母婴保健技术服务人员的培训,每年完成全市新领证和换证的人员的培训工作。
(四)实践教学指导队伍
医院现具备可以承担教学基本要求的医、技、护中职以上人员231人,其中正、副高级职称78人。166人持有昆明学院教师证。
为了保障医院临床带教师资质量,医院于每年度召开教学工作会议,会议讨论并制定新一年度的年度师资培养计划,让教学师资培养循序渐进,有据可循。
(五)场地与环境
医院业务用房面积达38300㎡,妇、产、儿、新生儿科均具备教学诊室、示教室、学生值班室,能满足教学要求,完成实践教学任务,安全有保障。
医院拥有150人以上教室1个、20-30人教室1个、示教室7个;中心拥有100人以上教室1个、30-50人教室1个;医院具备学生宿舍、食堂、图书室,同时具有场地安全管理制度。
(六)仪器、设备
医院医疗设备共计721件。教学设备、儿童腿部骨髓穿刺模型等教学模拟模型共计35件。基本满足教学要求。仪器设备管理制度齐全。
第三部分 教学质量保障与教学改革
一、教学文件
医院有明确的教学计划、教学大纲、教学任务书、教材等教学文件,规范医院的临床带教工作。
二、教学实施
医院对各实践教学环节的考查、考核严格执行,并有记载。医院制定教学奖励及惩罚的规章制度。临床带教教师岗位职责到位,奖惩分明,对年度在教学及教学管理或在教风和学风建设方面成绩显著的教师,给予奖励和表彰。
三、教学体系
在教学管理委员会领导下,科教科是医院教学工作的职能管理部门,在分管院长领导下,科教科计划、安排、督查、评估教学工作。科教科下设妇科、产科、儿科、护理教研室,教研室根据医院教学工作的工作计划和任务要求,具体承担临床日常带教工作的组织实施。
教学体系-教学质量管理评价体系架构
医院重视教学质量,建立实习教学质量管理评价体系,保障及不断提高医院教学质量。
四、教学改革
医院严格按照各医科院校教学要求开展教学工作。积极开展、参与教学研究,并参编了国家职业教育专业教学资源库配套教材。同时开展学生满意度调查,了解临床带教情况,不断改进医院临床教学工作。
第四部分 基地管理
一、重视教学工作
为保证教学工作,医院明确领导班子分工。定期组织召开教学工作会议。分管院领导经常深入教学第一线,高度重视教学质量,及时解决教学中的问题。
二、组织管理
在分管院长领导下,科教科每年年初召开教学会议,安排及检查年度教学工作,并及时对教研室反馈的临床带教问题进行指导处理。同时不定期组织抽查临床带教工作等。
教研室根据医院年度教学工作计划及教研室工作安排,按照实践教学要求进行临床带教工作,及时反馈解决教学工作过程中的问题,并在科教科的督查、指导下进行教学工作的解决与改进。
三、规章制度
为保证医院教学过程运行能规范进行,医院建立健全规章制度。制度包括:《昆明市妇幼保健院各级教学机构职责》、《临床带教老师的筛选要求》、《临床教学业务讲座及学术活动要求》、《教学查房要求》、《学术活动及讲座要求》、《教学病例收集制度》、《教学质量检查评估制度》、《教研室教学活动要求》、《实习生岗前培训制度》、《实习生管理及考评制度》《昆明市妇幼保健院临床实习医学生(含实习研究生)管理规定》。
第五部分 医科院校指导建设
一、教学基地有良好社会声誉
近三年医院获得中共云南省委、云南省人民政府“文明单位”称号;曲靖医学高等专科学校优秀校外实训基地荣誉;获批昆明市妇科疾病防治研究“科技创新团队”;拥有昆明市宫颈疾病诊疗中心、昆明市儿童听力障碍诊疗技术中心、昆明市早产儿救治中心、昆明市儿童眼病防治技术中心、昆明市妇科微创治疗技术中心、昆明市生殖医学技术中心、昆明市儿童早期发展技术中心 、昆明市高危孕产妇管理技术中心、昆明市儿童体质监测技术中心、昆明市孕产妇遗传病筛查与诊断中心、昆明市妇科盆底重建技术中心、昆明市儿童喘息性疾病诊疗中心、昆明市促进自然分娩技术中心、昆明市高危儿管理技术中心、昆明市妇科内分泌疾病诊治中心、昆明市妇产超声诊断技术中心16个技术中心。
二、医科院校检查指导
医院作为教学基地,其发展离不开医科院校的建设指导。作为昆明学院非直属附属医院,昆明学院与医院保持了良好的合作关系。昆明学院多次对医院的临床教学工作建设进行指导,并进行教师培训讲课,促进医院临床带教工作的发展。
三、医院参与医科院校教学活动
医院积极参与医科院校组织的各项研讨会、工作会议、讲座及教学比赛。每年度参加昆明学院、昆明医科大学、昆明医科大学海源学院、云南职业新兴学院等医科院校的年度研讨会、教学工作会议及学生座谈会。
四、医院发展方向
医院将以《昆明市妇幼保健院科教科“十三五”规划--教学规划》为依据。
一、加强医院的基本建设,在保障教学功能、教学场地与教学仪器设备的基础之上,不断提高教学条件,提升师资队伍教学能力。
二、进一步提升教学质量,结合实践教学目标和要求不断丰富教学文件;严格实践教学环节的考查,保障教学实施。更加规范教学管理工作,使实践教学体系与理论教育体系有机结合。
三、贯彻执行教学管理规章制度,严格规范教学质量检查、监督、调控,保障教学体系及运行机制。
四、加强与医科院校的交流联系,注重医院教学效益及社会反映的提升,定期邀请医科院校领导及教授对医院的教学工作进行检查评价,培训师资,不断提升自身教学能力。
昆明学院附属妇幼医院 昆明市妇幼保健院
二0一七年九月八日